Повышение квалификации

совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проектирования и реализации системы управления образовательной деятельностью, направленных на повышение качества образовательных результатов и обеспечение условий успешной социализации обучающихся.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: современное представление о качестве образования; технология выстраивания управленческого цикла, направленного на повышение качества образования; анализ факторов, влияющих на качество образования в образовательной организации; использование анализа результатов оценки образовательных достижений обучающихся при проектировании мероприятий, направленных на повышение качества обучения; признаки эффективной школы, целевые ориентиры и условия перевода школы в эффективный режим работы; организация сетевого и партнерского взаимодействия в целях повышения качества образования; эффективные подходы к выстраиванию внутрифирменного обучения педагогов; вовлечение родительской общественности в решение вопросов повышения качества образования; формирование позитивного школьного уклада как фактор повышения качества образования; трансформация организации учебного процесса, методик проведения учебных занятий и системы внутришкольного оценивания; мониторинг реализации школьных программ повышения качества образования; успешные практики повышения качества образования.

Реализация программы построена на организации активной аналитической и проектировочной деятельности слушателей.

По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для эффективного управления дошкольной образовательной организацией в современных условиях.
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:
государственная политика в сфере дошкольного образования РФ и Тамбовской области;
федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования как основа проектирования деятельности современной дошкольной организации;
управление дошкольной образовательной организацией в условиях развития вариативных форм дошкольного образования;
проектирование управленческого цикла на основе проблемного анализа деятельности образовательной организации;
управление формированием предметно-развивающей образовательной среды дошкольной образовательной организации;
управлением внедрением современных педагогических технологий дошкольного образования;
организационно-управленческие аспекты методической работы в современной дошкольной образовательной организации;
менеджмент качества в дошкольном образовании;
обеспечение безопасности и здоровья воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации;
цифровые технологии в управлении дошкольной образовательной организацией.
По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проектирования и реализации системы поддержки профессионального развития педагогов в образовательной организации.
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:
государственная политика в области формирования единой системы научно-методического сопровождения профессионального развития педагогических работников;
планирование основных задач и направлений методической работы на основе проблемного анализа существующей ситуации;
анализ результатов внешних оценочных процедур: методика проведения и использования в целях проектирования методической работы;
современные подходы к диагностике профессиональных дефицитов педагогических работников;
современные модели и формы методической работы в образовательной организации;
организация деятельности обучающихся сообществ учителей;
проектирование корпоративного обучения педагогического коллектива;
методическая поддержка внедрения педагогических технологий, обеспечивающих достижение современных образовательных результатов;
использование ресурсов открытой информационной среды в целях развития профессиональных компетенций педагогов;
особенности организации методической поддержки педагогов в школах с низкими образовательными результатами;
методическое сопровождение работы с молодыми педагогами;
наставничество в системе непрерывного профессионального развития педагогов;
проектирование и тьюторское сопровождение индивидуальных траекторий профессионального развития педагогов;
способы поддержки вовлечения педагогов в инновационную деятельность;
методическое сопровождение подготовки педагогов к работе с одаренными детьми (участие в олимпиадах и конкурсах);
нормативные и методические аспекты аттестации педагогических кадров.
По результатам итоговой аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.

совершенствование технологической компетентности педагогических работников в контексте реализации дополнительных общеобразовательных программ.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

психолого-педагогические особенности работы с современными детьми и подростками;

методические подходы к оценке достижения планируемых образовательных результатов в сфере дополнительного образования;

технологии, обеспечивающие современное качество дополнительного образования:

технология организации коллективной творческой деятельности;

технологии социально-проектной деятельности обучающихся;

технологии профессиональной ориентации обучающихся;

технологии проектного обучения;

технологии организации образовательных событий (квестов, образовательных путешествий);

технологии развития креативного мышления в дополнительном образовании детей;

STEM – технологии;

технология решения изобретательских задач (ТРИЗ);

цифровые образовательные технологии в дополнительном образовании.

Содержание вариативной части программы, посвященной педагогическим технологиям, выстраивается с учетом особенностей, обусловленных направленностью реализуемых педагогом дополнительных общеобразовательных программ.
По итогам аттестации слушатели получат документ установленного образца о повышении квалификации.